Gabinete Psicopedagógico Unifor
Programa "Recuerda"
El programa "Recuerda" tiene como objetivo mantener las habilidades cognitivas de las personas que lo reciben. El programa tiene la posibilidad de una versión individualizada y otra colectiva. Uno de los elementos fundamentales de la metodología, es la motivación, aspecto muy importante a la hora de trabajar con personas mayores. Otro pilar fundamental del programa es la atención personalizada en cualquiera de sus versiones, escuchar y atender, a las personas mayores es uno de los elementos más valorados por los participantes en el desarrollo de nuestros programas.
El programa “RECUERDA” consta de las siguientes fases;
1. Evaluación. Valorar las capacidades de cada una de las personas que van a seguir el desarrollo del programa, ya sea individual o en grupo, en base a los bloques de contenido y los criterios de evaluación
2. Programa de trabajo. En función del nivel de cada persona. Se realiza una secuenciación de los contenidos en cada uno de los bloques de las sesiones (Atención, estimulación cognitiva, conocimientos)
3. Intervención con el paciente. se regirá por una serie de principios clave para el éxito del programa:
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Explicaciones claras y al alcance de la persona que realiza el programa.
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Destacar sobre todo las buenas ejecuciones, dando menos importancia a los errores
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Motivación por la tarea (¡nunca serán más jóvenes que hoy! ¡ustedes no son muebles viejos! etc)
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Tener en cuenta que estas personas han sido maestros, agricultores, comerciantes, etc que han tenido un oficio y lo han dominado.
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Mucha paciencia, sobre todo en los niveles iniciales
Objetivos
- Enlentecer la progresión del deterioro cognitivo.
- Restaurar las habilidades cognitivas en desuso, partiendo de las funciones
intelectuales conservadas.
- Mejorar el estado funcional de la persona, su capacidad para actuar, desarrollando
las competencias que le permitan vivir de la forma más autónoma posible.
- Promover la actividad cognitiva y mantener la autonomía
- Proporcionarlas bases para una interacción interpersonal útil y divertida, para
compartir experiencias.
- Motivación por la tarea
Contenidos
- Trabajo de atención
- Estimulación cognitiva
- Memoria
- Praxias y gnosias
- Lenguaje
- Funciones ejecutivas y cálculo
- Coordinación motriz y habilidades manipulativas
- Bloque de conocimiento,
- Habilidades adaptativas y divulgación
- Conocimientos históricos
- Música
Metodología
Las sesiones de trabajo son en grupo (aunque existe la posibilidad de una versión individualizada) las sesiones de trabajo tienen una duración de una hora y normalmente están divididas en tres bloques claramente diferenciados:
1º bloque: ejercicios de atención
2º bloque: Estimulación cognitiva
3º bloque: Conocimientos
La dificultad se adapta a las posibilidades de acción de cada persona. Las actividades y los ejercicios permiten distintos niveles de ejecución, por lo cual cada persona realiza la actividad propuesta en función de sus posibilidades. La motivación es un elemento fundamental en el desarrollo del programa. Desde cualquier nivel, por bajo que sea, se anima y alienta a la persona a seguir y a desarrollar el trabajo propuesto, destacando cualquier pequeño logro, con la idea fija en el progreso de la actividad y la motivación de la persona que lo realiza.